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第4回 麻布中学合格！「トップレベルだからこそ楽しみながら勉強を―こんな家庭教師いりませんか？―」

【講　　 　師】Ｅ．Ｍ．先生　 【指導生徒】Ｕ．Ｓ．君 【合　格　校】麻布中学 　サピックスに通う、偏差値６５前後（担当開始時）の小学６年生Ｓ君。バスケ部に入っているお姉さん（中３）を見ながら、自分も中学に入学したらバスケ部に入るんだと、塾の時間ぎりぎりまで小学校でバスケをやる活発で優秀なお子様でした。ただ、ご両親が共働きであり、Ｓ君の家庭学習をじっくり見る余裕がないという悩みがご家庭にはありました。そこを家庭教師にフォローして欲しい。それが代々木進学会にご入会頂いた理由でした。 　このレベルの生徒様になると、基礎的な部分で教えることはほとんどなく、ひたすら実践練習あるのみです。こんなとき、家庭教師はなにをやればいいのか？「何ページの問題を解いて」「答え合わせするよ」「（解説を見ながら）間違った問題の正しい解き方は・・・」こんなのは、教えてる方だってつまらないです。教師がつまらなければ、生徒だって絶対につまらない。 　こういう時、私は生徒とガチンコ対決します。つまり、開成、灘、麻布・・・など名だたる難関校の問題をどっちが早く解けるか勝負するのです。敵もさすがに現役受験生、１０回やったら、Ｓ君の１勝８敗とか２勝７敗になります。では、残りの１回は？？二人とも時間内に解けない。白旗です（笑）。こうなると、Ｓ君は俄然やる気を出しました。問題についている解説文を、それこそ紙に穴が開く程、じっくりと二人で読みこむのです。普段ふんぞり返っている教師に勝つことも出来るこんな勉強が楽しくないわけがない。しかも、競争で解いているので、ものすごい学習密度です。はじめは１回２時間契約でスタートした指導が、Ｓ君自身の希望で、やがて３時間になり、受験直前期には４時間になっていました（教える方は、へとへとでしたが）。 　やる気を出したＳ君が第一志望の麻布中学合格を実現したのも当然の成り行きでした。彼は今高校２年になりますが、当時の私を「昔の戦友」として認めてくれているのでしょう。いまだに正月には年賀状が送られてきます。

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