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このクラスのお子さんは、まず各教科の基本的な問題を確実に解けるようにしましょう。 そのためには、公式をきちんと覚えているか、計算・漢字の練習を毎日やっているか、など本当に基礎的な事項をあらためて確認する必要があります。
また、宿題や塾のテスト、模試などの中から『今の時点で正解できていなければならない問題（例えば模試なら、正答率80％以上の問題など）』を抜き出して、 それらの問題を集中的に解くようにしてください。以前間違った問題があれば、 それを見直して、少なくともこのレベルの問題では、同じミスを繰り返さないようにすることが大切です。

まずはαクラスを目指しましょう。
αクラスに行けば教師の質・クラスメートのレベルともに上がります。 中位クラスのお子さんがαクラスに上がるためには、あと少しだけ足りないものがあります。 お子さんに下記のような様子がないか、チェックしてみてください。 ・得意科目と不得意科目の差が大きい
・テストの点数に毎回バラつきがある
・問題を解くスピードが遅い
・ケアレスミスが多い 上記が当てはまったお子さんに対しては、以下のような対策が考えられます。 ・早急に不得意科目の対策を練る
・基礎が曖昧になっている部分をやり直す
・試験で効率的に問題を解くためのテクニックを身につける
・ケアレスミスの原因を考えてみる
「勉強がうまくいかない」のは、必ず何か原因があります。
原因さえ分かればそれに対する解決方法を考えることもできますので、勉強でつまずいていまっているというお子さんは、まず一度現在の学習内容を見直してみてください。

何はともあれ、αクラスのキープが重要課題になってきます。 αクラスから落ちる、ということは、単にクラスが下がるという意味ではありません。 それはつまり、教師・授業・周りの生徒のレベルすべてが落ちるということです。 そのような状況に陥れば、お子さんもやる気や自信を失ってしまうでしょう。だからこそ、αクラスをキープする必要があるのです。 αクラスをキープできている場合も油断は禁物です。なぜなら、５年生までの学習内容は基礎が中心のため、 要領のいい子なら良い成績を保つのはさほど難しくないからです。 しかし、６年生になると、SAPIXは応用問題ばかりを取り扱うようになります。 すると、今まで“なんとなく”できていた子が急に成績を落としてしまい、クラスまで下げてしまう…というケースが決して珍しくないのです。 ６年生になってから、下がってしまったクラスを元通りに上げるのは非常に困難です。 そのような状況に陥らないためにも、５年生の学習内容は５年生のうちに、ひとつでも抜けがないようにしっかり理解しておくようにしましょう。

６年生で下位クラスにとどまってしまっている子の場合、基礎が抜けているケースがほとんどですので、 ここは思い切って５年生の学習内容に立ち返り、基礎からやり直してみましょう。 「６年生のこの時期にそんなことをして大丈夫？」と思われるかもしれませんが、逆にこの時期だからこそ基礎からやり直すのです。
SAPIXでは５年生で基本のカリキュラムが終わってしまうので、６年生で習う内容は応用問題ばかりです。 基礎が身についていなければ太刀打ちできません。 焦って解けない問題を何題も解くより、今は確実に力を身につけて、後の本格的な志望校対策に備えるようにしましょう。

５年生までなら、αクラスを目指すべきですが、６年生になってからクラスアップのために時間を使いすぎることはお勧めしません。 それよりむしろ大事なのは、お子さんの弱点分野を克服し、得意分野はさらに伸ばしていくように取り組むことです。 弱点分野は確実に日々練習を積み、得意分野に関しても今以上に速く正確に解けるようにしていきましょう

SAPIXの授業内容をすべて理解できたからといって、難関中学の入試問題が解けるようになるわけではなりません。 ６年生になったら、志望校の傾向に沿った対策を取る必要があります。 もちろんSAPIXでも『土曜日の志望校特訓やSS特訓において、各学校別の傾向に沿った対策をしています。
しかし、やはりSAPIXは基本的に御三家に狙いを定めたカリキュラムです。 早稲田や慶応など、その他の難関校を志望している場合は、この時期SAPIXのカリキュラムに沿って勉強することはお勧めしません。 お子さんの志望校の傾向をしっかり分析して、本当に必要な教科・分野の勉強を進めていくようにしてください。